Автор ОльгаНа чтение 7 мин.Просмотров4.1k.Обновлено
Умение быстро читать очень важно для всего процесса обучения, от этого зависит насколько полно ребенок будет воспринимать изучаемый материал. И этому точно стоит уделить внимание. К счастью, технику чтения можно легко улучшить.
Что делать, чтобы помочь ребенку 9 лет быстро читать? Хочется сразу успокоить излишне переживающих родителей-то, что ребенок читает медленно и его техника чтения «хромает» это нестрашная и распространенная проблема. И избавиться от нее легко.
Регулярно играйте с ребенком в нужные игры с текстами и буквами. Но для начала давайте разберем, почему ребенок медленно читает.
Что именно лучше предлагать ребенку для чтения, читайте в материале почему дети мало читают. Для мальчиков рекомендации особенные.
Скудный словарный запас. В этом случае при чтении часто встречаются слова, значений которых он не знает. Конечно, ему будет трудно и читать, и воспринимать такой текст.
Чтобы расширить лексикон, читайте больше книжек, рассматривайте вместе картинки, проговаривайте кто/что на них изображено и что происходит.
Обсуждайте детские фильмы и мультфильмы, давайте оценку действиям героев, просите ребенка самому подумать и рассказать почему герой так поступил и правильно ли он сделал.
Кроме пополнения словарного запаса, такие упражнения хорошо развивают речь.
Проблемы с артикуляцией. Возможно, ребенку трудно выговаривать отдельные звуки, например, сочетания согласных.
Как помочь? Используйте скороговорки, небольшие стишки, присказки. Сначала стоит потренироваться произносить их медленно, затем увеличивать темп.
Займитесь артикуляционной гимнастикой обязательно тренируйтесь вместе с ребенком, показывайте пример. И все слова, которые выговаривать пока не получается обязательно записывайте и постоянно к ним возвращайтесь.
У ребенка рассеяно внимание. Он не сосредотачивается на тексте, отвлекается. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши занятия напоминали игру. О многих игровых методиках вы можете узнать из материала как легко научить ребенка считать в уме.
Следующие упражнения помогают и лучше читать, и сосредоточиться. Читайте вместе с ребенком чаще, делайте это когда он спокоен, не перевозбудился; заинтересуйте его книгой, расскажите начало сказки и предложите прочитать вместе, что было дальше. Обязательно следите за своим произношением и расстановкой ударений!
Главное – маленький читатель должен сам захотеть почитать хоть немного.
После того, как вам удалось сосредоточить внимание на книге (спустя 2 или 3 закрепляющих занятия) попросите ребенка читать со включенной музыкой, сначала очень тихой и без слов.
Если все получается, можно немного увеличить громкость, включить музыку со словами, так ваш малыш будет учиться концентрироваться на чем-то одном.
Если ребенку совсем тяжело это дается, возможно вы упустили какой-то важный момент в развитии этого навыка, прочитайте как нужно учить читать по слогам.
Чтение – важная часть жизни
Ваша задача – показать ребенку, что уметь читать быстро очень важно. Пусть он поймет, что этим навыком ему придется пользоваться в своей жизни каждый день.
Для этого почаще оставляйте ему различные записки: список того, что он должен сделать, когда придет из школы, где его обед, какие у вас планы на выходные, послания о том, какой он молодец и как вы его любите. Все зависит только от вашей фантазии.
[expert_bq id=3420]Читать с ребенком необходимо каждый день. Подберите книги, которые ему нравятся, они должны обязательно подходить по возрасту. Постарайтесь увлечь его процессом. Попробуйте почитать всей семьей, по ролям, а потом обсудить прочитанное. Малыш это обязательно оценит и увидит, что раз родители уделяют чтению столько времени, значит, это действительно важно.[/expert_bq]
Помните, навыки развиваются только в процессе тренировок, так и в нашем случае.
Если хотите улучшить свои способности – тренируйтесь регулярно, проводите с ребенком занятия в форме игры. Какие и как? Сейчас расскажем.
Игры на развитие навыка
Очень много хороших отзывов об игре “Читай-Хватай!“, которая позволяет сделать процесс обучения чтению легким и ненавязчивым. Вам не придется больше заставлять ребенка заниматься, он будет делать это с удовольствием!
Обзор и инструкция к этой развивающей настольной игре в этом видео:
Другая очень хорошая игра, направленная на изучение букв и развитие навыка слогового чтения – “Зверобуквы”.
Также очень эффективна методика обучения Жуковой. Ее и многие другие игры и учебные пособия вы можете найти, используя поиск:
Упражнения
Чтение по времени. Похоже на проверку техники чтения в школе. Вы засекаете время, одну минуту, и просите маленького читателя читать как можно быстрее потом считаете слова.
Текст должен быть несложным и соответствовать возрасту. После подсчета слов, вы спрашиваете: «А сможешь быстрее? Давай попробуем!» Второй раз, скорее всего, получится прочитать больше слов за то же время, ведь слова уже знакомы.
Это очень хороший повод похвалить и показать, что все не так сложно и у него все получается. Это упражнение не имеет смысла проделывать больше трех раз на одном и том же тексте.
Лучше разнообразьте ваши тренировки.
Собираем слова из половинок. Вам потребуется предварительная подготовка – необходимо подготовить карточки со словами. Таким образом, чтобы первая половина слова была на одной карточке, а вторая – на другой.
Сделайте эти карточки яркими, не забывайте, ваша главная задача – увлечь маленького читателя и показать, что со словами и буквами можно весело играть. Вот увидите, ваш ребенок начнет увлеченно складывать карточки, собирая слова.
Вам нужно постоянно перемешивать карточки и не забывать отмечать успехи и вовремя хвалить. В процессе этой игры малыш легко научится сосредотачиваться сразу на части слова, а не на отдельных буквах, это очень важно для увеличения скорости чтения.
А вы сами любите читать?
ОченьНет
Читаем по ролям. Вспомните вместе с малышом его любимых героев, подумайте, с какой интонацией они разговаривают и почитайте диалоги, «вживаясь» в их образы, от их лица.
Зайка пусть разговаривает тихим голосом, волк – грубым и отрывистым, медведь – медленно и протяжно.
Находим однокоренные слова. Для этого упражнения напишите на листке слово, но желательно без приставок и окончаний.
Например, «лес» и под ним напишите слова, которые образовались от этого же корня – «лесной», «лесочек», «лесами» и т. д.
Объявите войну труднопроизносимым согласным. Каждый день выписывайте на листок по 20 слов с сочетаниями согласных и просите ребенка проговорить их по 2 или 3 раза.
Отметьте для себя, какие сочетания даются с наибольшим трудом и уделяйте им особое внимание.
Развиваем смысловую догадку.
Когда мы читаем текст, мы видим не только слово, которое читаем, но и часть следующего, боковым зрением. По его очертаниям мы уже догадываемся, что это за слово также в этом помогает понимание смысла текста. Все это значительно увеличивает скорость чтения.
Но как же научить этому малыша? Используйте для этих целей тексты с пропущенными буквами или целыми словами. Додумывая недостающие буквы, и подставляя слова, малыш учится быстро улавливать смысл написанного.
Занятия проводите регулярно, лучше ежедневно.Они должны приносить удовольствие и вам и ребенку. Тренируясь с удовольствием, вы добьетесь гораздо больших результатов, чем если будете все делать нехотя.
Дети все чувствуют и в таком случае тоже выполняют задания «из-под палки» и «лишь бы отстали».
[expert_bq id=3420]Не забывайте, чтобы ребенок читал хорошо, вы тоже должны читать. Пусть книга в руках у родителей станет нормой хотя бы только вечером и минут на 40. Если в доме никто из взрослых не читает, с кого брать пример? Чтение будет восприниматься как абсолютно не нужное занятие и исправить вашу технику чтения будет очень и очень сложно.[/expert_bq]
Не забывайте хвалить свое чадо, пусть даже успехи небольшие. Любые продвижения вперед в его 9 лет – это уже достижения.
И ничто так не мотивирует юного читателя, как осознание того, что мама и папа им довольны и гордятся его новыми умениями. Выполняйте эти рекомендации и у вас все обязательно получиться!
Чтобы ребенок читал быстро, надо чтобы книжки было интересными! Давайте своим детям книги по развитию и возрасту, учитывайте их вкусы и все проблемы с медленным чтением решатся сами собой! И плюс – необходим пример читающих родителей
На примере своих детей и внуков отмечу, что чтение в нашей семье – на первом месте. Мы вместе читаем произведения по школьной программе, даже мне, бабушке, настолько интересно это, что и внук просит, когда будем читать. Я завела большую тетрадь, где он, после прочтения книги, записывает название книги, автора книги, содержание краткое, главных героев. Я проверяю и хвалю его, подсказываю, что ещё можно было отметить, кого он больше полюбил в этом произведении. В 9 лет он не приучен просиживать время у телевизора и в телефоне, как многие его сверстники. Это – заслуга родителей. Чтением с детьми надо заниматься с самых малых лет, а не ждать, что в школе научат.
Не стоит путать любовь к книгам с техникой чтения. Техника подразумевает быстро, чётко, за определенный промежуток времени прочитать максимальный объём незнакомого текста. Конечно, в школе подбирают для проверки тексты по возрасту, никто не даст ребенку на скорость читать научный текс с непонятными словами. К тому же нужно не просто прочитать быстро, но и понять о чём речь. У моего ребенка хромает именно техника. То есть без секундомера интересную книжку она читает свободно, стоит на ту же книжку поставить условие – читаем на время. Всё. Все буквы нафиг забыли)))) В итоге мы натренировались и к концу учебного года она сдала технику чтения на 5, учитывая что в гимназии норма обычной школы увеличена где-то в 1,5 раза. Только ежедневные тренировки не просто чтения, а именно на скорость. Чтобы чтение слов доходило до автоматизма читаем на скорость один и тот же текст несколько раз и несколько дней подряд, добавляя и новые. Только не стоит слишком усердствовать – 2-3 раза в день буквально по 5 минут. Дрессировать ребенка часами не нужно.
Чтобы ребенок читал быстро, надо чтобы книжки было интересными! Давайте своим детям книги по развитию и возрасту, учитывайте их вкусы и все проблемы с медленным чтением решатся сами собой! И плюс – необходим пример читающих родителей
На примере своих детей и внуков отмечу, что чтение в нашей семье – на первом месте. Мы вместе читаем произведения по школьной программе, даже мне, бабушке, настолько интересно это, что и внук просит, когда будем читать. Я завела большую тетрадь, где он, после прочтения книги, записывает название книги, автора книги, содержание краткое, главных героев. Я проверяю и хвалю его, подсказываю, что ещё можно было отметить, кого он больше полюбил в этом произведении. В 9 лет он не приучен просиживать время у телевизора и в телефоне, как многие его сверстники. Это – заслуга родителей. Чтением с детьми надо заниматься с самых малых лет, а не ждать, что в школе научат.
Не стоит путать любовь к книгам с техникой чтения. Техника подразумевает быстро, чётко, за определенный промежуток времени прочитать максимальный объём незнакомого текста. Конечно, в школе подбирают для проверки тексты по возрасту, никто не даст ребенку на скорость читать научный текс с непонятными словами. К тому же нужно не просто прочитать быстро, но и понять о чём речь. У моего ребенка хромает именно техника. То есть без секундомера интересную книжку она читает свободно, стоит на ту же книжку поставить условие – читаем на время. Всё. Все буквы нафиг забыли)))) В итоге мы натренировались и к концу учебного года она сдала технику чтения на 5, учитывая что в гимназии норма обычной школы увеличена где-то в 1,5 раза. Только ежедневные тренировки не просто чтения, а именно на скорость. Чтобы чтение слов доходило до автоматизма читаем на скорость один и тот же текст несколько раз и несколько дней подряд, добавляя и новые. Только не стоит слишком усердствовать – 2-3 раза в день буквально по 5 минут. Дрессировать ребенка часами не нужно.