Кратко о педагогических идеях Марии Монтесори | Умняш | Умняш

Кратко о педагогических идеях Марии Монтесори

идеи монтессориСвобода выбора в деятельности воспитания маленьких детей, игра с участием взрослых, возможно является главной идеей фонда Монтессори, на котором построена сфера раннего образования детей.

В начале двадцать первого столетия это кажется совсем обычным, и действительно, игры – очень важная ступень в развитии маленьких детей.

В этом пути, правда, есть небольшие изменения: педагоги детей раннего возраста обращают внимание на игры детей, взаимодействуют с ними, и в самом деле, творческая деятельность маленьких детей – высокая ценность, помещенная в игру.

Взгляды на детские игры в 19-м веке

Еще столетие назад, творческая деятельность маленьких детей воспринималось обществом как нечто негативное, как поведение животного, инстинкт или даже проявление первородного греха.

Прирожденная вера в то, что деятельность ребенка должна быть цивилизованной, что желание ребенка должно быть сломано или подавлено, что ребенок должен прежде всего расти для общества, а не наоборот, служило препятствием для развития детей.

Это ошибочное представление было опровергнуто новаторской работой замечательного педагога, доктором Марией Монтессори.

Новаторские идеи Монтессори

Большая часть из того, что мы считаем само собой разумеющимся в детских центрах берет свое начало из методики Марии Монтессори.

Когда, в первых школах доктор Монтессори разместила маленьких детей которые совсем недавно покинули трущобы, в чистые, просторные, хорошо проветренные комнаты, с окнами, расположенными достаточно низко для того, что бы дети смотрели наружу. С доступными наружными областями и с мебелью, игрушками, оборудованием, которое приспосабливалось к росту детей, этот подход признали инновационным, и даже революционным.

Однако, доктор Монтессори контролировала не только физическое благосостояние детей, ее заботой стало регулярное измерение роста и веса, и контроль детского питания и физических упражнений для детей.

идеи монтессори
Самая удивительная из всех ее современников, доктор Монтессори реализовала
методы
, через которые маленькие дети получили социальные навыки и академическое
знание к уровням развития, которые ранее считались невозможным.

Это стало реальностью даже для детей с совсем не радужными перспективами.

Люди из той эпохи не могли верить этому, однако очень маленькие дети из бедных слоев общества любили идти в школу и могли учиться довольно быстро посредством деятельности свободного выбора.

Мы исследуем раннее детство через линзу образовательного подхода, разработанного доктором Марией Монтессори столетие назад. Это исследование основано на двух предложениях.

идеи монтессори

Во-первых, мы предполагаем, что у идей Марии Монтессори было намного большее влияние на раннее детство, чем принято. Понимание значительной роли истории предоставляет сегодняшним практикам возможность более глубокого и более рефлексивного понимания их области.

Рейтинг автора
Автор статьи
Замятина Виктория Игоревна — педагог
Педагог дошкольного образования, работает в частном детском саду
Написано статей
0
Помогла статья? Оцените её
Звёзд: 1Звёзд: 2Звёзд: 3Звёзд: 4Звёзд: 5 (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Загрузка...
Добавить комментарий